Письмо
Тема: Письмо строчной и прописной буквы Ч,ч. Деление на слоги. Ударение. Неодушевленные предметы. (Тетрадь с. 20)
Задание 1. Письмо букв и соединений
Задание 2. Читаем загадку и выписываем слова отвечающие на вопрос ЧТО? (всего нашли с ребятами 5 слов). Делаем звукобуквенный разбор слова ПАЛОЧКА (образец на с. 3)
Задание 3. Запись предложения подходящего к схеме.
Задание 4. Учимся записывать полный ответ на вопрос. (Обращаем на опасные места в предложении)
Задание 5. В последних двух строчках можно подготовиться к контрольной работе
1 строка - записываем слова: ёлка, метель, иней, мороз, зима. Задание - подчеркнуть гласные буквы, поставить ударение.
2 строка - записываем слова: ёжик, медведь, волк, куница, лось. Задание - разделить слова на слоги и подчеркнуть те слова, которые нельзя переносить. ПРАВИЛО
Математика
Тема: Складываем и вычитаем числа. Тетрадь с. 58 -59. Учебник с. 116 - 117
Задания в учебнике выполняются устно, в тетради - письменно
Литературное чтение
Читаем сказки на свой выбор
Тема: Письмо строчной и прописной буквы Ч,ч. Деление на слоги. Ударение. Неодушевленные предметы. (Тетрадь с. 20)
Задание 1. Письмо букв и соединений
Задание 2. Читаем загадку и выписываем слова отвечающие на вопрос ЧТО? (всего нашли с ребятами 5 слов). Делаем звукобуквенный разбор слова ПАЛОЧКА (образец на с. 3)
Задание 3. Запись предложения подходящего к схеме.
Задание 4. Учимся записывать полный ответ на вопрос. (Обращаем на опасные места в предложении)
1 строка - записываем слова: ёлка, метель, иней, мороз, зима. Задание - подчеркнуть гласные буквы, поставить ударение.
2 строка - записываем слова: ёжик, медведь, волк, куница, лось. Задание - разделить слова на слоги и подчеркнуть те слова, которые нельзя переносить. ПРАВИЛО
Математика
Тема: Складываем и вычитаем числа. Тетрадь с. 58 -59. Учебник с. 116 - 117
Задания в учебнике выполняются устно, в тетради - письменно
Литературное чтение
Читаем сказки на свой выбор
Комментариев нет:
Отправить комментарий